English class, Monday June 1

Unit 6 lesson 3, pupil's book pages 58-59.  Libro de alumno, páginas 58-59.

Exercise 1.  Look at the story.  Think and predict.  Mira la historia.  Piensa y predice.

¿Qué tipo de historia es?

¿De dónde es Carlos Acosta?

¿Cuál es el talento de Carlos Acosta?

Exercise 2.  Listen and read.  Check your predictions.  Escucha y lee.  Comprueba tus predicciones.  Click here! 

Vocabulary

a lot of money = mucho dinero

He's breakdancing in the street = Está bailando en la calle.

energy = energía

dancer = bailarín

Why don't you send him to the National Ballet School? = ¿Por qué no le mandas a la escuela nacional de ballet?

get a good education = conseguir una buena educación

He's jumping = Está saltando.

amazing = asombroso

works hard = trabaja duro

wins a prize = gana un premio

performs all over the world = actua en todo el mundo

joins = se une a un grupo

help other people learn to dance = ayudar a otras personas a aprender a bailar

Exercise 3.  Read and say the correct word.  Lee y di la palabra correcta.

It's Friday!

Do you want to learn a magic trick?  Click here!

English class, Wednesday May 27

Unit 6 lesson 2, workbook page 45.  libro de actividades página 45.

Exercise 1.  Look, read and write.  Mira, lee y escribe.  Puedes escribir solamente las respuestas en tu libreta.
Exercise 2.  Order and write.  Listen and check.  Pon las palabras en orden y escribe la frase.  Escucha el audio aquí y comprobar.

Las respuestas están abajo.  Primero inténtalo tú y después comprueba.

Respuestas

Ejercicio 1.
1. garden
2. practising
3. poem
4. play
5. sing
6. dance/juggle
7. juggle/dance
8. magic

Ejercicio 2.
1.  What are you doing?
2.  I'm practising for the show.
3.  Are you dancing?
4.  No, I'm not.  I'm doing acrobatics.

English class, Monday May 25

Unit 6 lesson 2, pupil's book page 57.  Libro de alumno página 57.

Exercise 1.  Look. Say the activities you can see.  Mira.  Di las actividades que tú puedes ver.
Exercise 2.  Listen.  What are Luke and Olivia practising?  Escucha.  ¿Qué están practicando Luke y Olivia?  Para escuchar el audio pincha aquí
Exercise 3.  Listen and read.  Sing 'We can be stars!'  Escucha y lee.  Canta '¡Nosotros podemos ser estrellas!'  Para escuchar el audio pincha aquí

Las respuestas y la traducción de la canción están abajo.

Respuestas

Ejercicio 1.  read a poem; play the guitar; juggle; play the drums; do magic.
Ejercicio 2.  Luke is reading a poem.  Olivia is doing magic.
Ejercicio 3.  Traducción
¡Vamos vamos! Vamos a mostrar lo que podemos hacer.
Podemos ser estrellas en el escenario, ¡tú y yo!

Mírame. Estoy bailando.
Estoy bailando. ¿Puedes ver?
Estoy practicando para nuestro show.
¡Vamos, aplaude por mí!

Mírame, estoy cantando.
Estoy cantando. ¿Puedes oír?
Estoy practicando para nuestro show.
Venga.  Anímame.

Mírame. Estoy haciendo malabares
Estoy haciendo malabares ¿Puedes ver?
Estoy practicando para nuestro show.
Venga. Aplauda por mí.

Mírame. Estoy tocando la batería.
Estoy tocando la batería. ¿Puedes oír?
Estoy practicando para nuestro show.
Venga. Anímame.

It's Friday!

Play hangman.  Click here!

English class, Wednesday May 20

Unit 6 lesson 1 workbook page 44.  Las tareas de hoy son del libro de actividades.

Exercise 1.  Look and write.  Tick the words that have the 'p' sound.  Listen and check.
Mira y escribe.  Pon un tic al lado de las palabras que tienen el sonido 'p'.  Escucha y comprueba.  Para escuchar el audio pincha aquí.
Exercise 2.  Look and write.  Mira y escribe.
Exercise 3.  Listen and tick or cross.  Ask and answer.  Escucha y pon un tic o X.  Para escuchar el audio pincha aquí.

Comprueba tus respuestas abajo.

Respuestas
1. 
1. act
2. dance
3. do acrobatics
4. do magic
5. juggle
6. play the drums ✔️
7. play the guitar ✔️
8. read a poem ✔️
9. sing
10. tell a joke

2.
I can play the guitar, but I can't juggle.
I can sing but I can't do magic.

3.
Megan:
1.  Can you juggle? ✔️
2.  Can you play the guitar? X
3.  Can you sing? ✔️
4.  Can you dance? ✔️
5.  Can you play the drums? X

English class, Monday May 18

Unit 6, lesson 1 pupil's book page 56.  Hoy empezamos la unidad 6 en el libro de alumno.

Exercise 1.  Listen.  What does Archie decide to do in the show?  Escucha.  ¿Qué decide hacer Archie en la actuación?  Para escuchar el audio pincha aquí
Exercise 2.  Listen and say the words.  Then say the rap.  Give your answers.  Escucha y di las palabras.  Después canta el rap.  Di tus respuestas.  Para escuchar el primer audio (escucha y di las palabras) pincha aquí.  Para escuchar el segundo audio (canta el rap y di tus respuestas) pincha aquí
Exercise 3.  Ask and answer.  Pregunta y contesta.  Escribe la pregunta y responde con algo que sabes hacer y algo que no sabes hacer.

Las respuestas y ayuda están abajo.

Respuestas y ayuda
Exercise 1.  Archie decides to juggle in the show.
Exercise 2.
Vocabulary:  tell a joke = contar un chiste
The rap song
Can you dance?
Can you sing?  etc.
Can you... significa ¿Puedes o sabes (hacer algo)...?
Exercise 3.
What activities can you do?  ¿Qué actividades sabes hacer?
I can tell a funny joke but I cannot juggle.  Yo puedo contar un chiste gracioso pero no sé hacer malabares.

It's Friday!

Play the space - moonshot game.  In this game, you will practice vocabulary about space, our solar system, planets and more.  Click here!
Important vocabulary:
largest = el más grande
nearest = el más cerca
hottest = el más caluroso
smaller =  más pequeño
hotter = más caluroso
bigger = más grande

Play the clean and green game.  Click here!

¡Tu cuarto es un desastre! Hay basura por todas partes, pero puedes reciclarla. ¿Puedes poner la basura en los contenedores de reciclaje adecuados?

English class, Wednesday May 13

Unit 5 lesson 4, workbook page 39.  Las tareas de hoy son del libro de actividades.

Exercise 1.  Look.  Read and write.  Mira.  Lee y escribe.  Copia y completa las frases en tu libreta.
Exercise 2.  Look at Activity 1 again.  Listen and tick.  Mira la actividad 1 otra vez.  Escucha y pon un tic.  Para escuchar el audio pincha aquí.
Exercise 3.  Listen and write sentences.  Escucha y escribe frases.  Para escuchar el audio pincha aquí.

English class, Monday May 11

Unit 5 lesson 5, pupil's book page 50.  Las tareas de hoy son del libro de alumno.
Las respuestas están al final de todo pero no las mires antes de que hayas completado el ejercicio.

Exercise 1.  Listen and read.  Escucha y lee.  Para escuchar el texto, pincha aquí.  La traducción del texto está abajo.

Hola, grammar boy.  ¿Qué estás haciendo?
Estoy creando algo fantástico y alucinante.
¿De verdad?  Yo puedo ver basura.  No puedo ver nada fantástico.
Pero mira más de cerca.  ¿Qué cosas puedes ver?
Pues, hay muchos periódicos.
¡Sí!  ¿Qué más?
Hay algunos tapones de botellas y hay una botella.
¡Sí!  Dos tapones de botellas se parecen a dos ojos.  Una botella, una nariz.
Muchos periódicos, mucho pelo.  ¡Es Grammar Goat!
¡Oh, fantástico!  Sí, eso es realmente fantástico.



Exercise 2.  Look and say six differences.  Mira y di seis diferencias.
1.  In picture A, Grammar Goat's eyes are bottle tops.  In picture B, his eyes are ____________.
2.  In picture A, his head is a bottle.  In picture B ________________________________.
3.  In picture A, his beard (barba) is __________________.  In picture B ___________________
_____________________.

Exercise 3.  Listen and read.  Play the Grammar Goat game.  Escucha y lee.  Juega al juego de Grammar Goat.  Hay una explicación de la gramática abajo que deberías leer y estudiar.
Parte A.  Escucha y lee las frases abajo.  Pincha aquí.
Parte B.  Escucha y completa las frases.  Pincha aquí.

Gramática clave
How many....are there? = ¿Cuántos/Cuántas.....hay?
There are.... = Hay ....
There are some.... = Hay algunos/algunas....
There are lots of .... = Hay muchos/muchas....


Respuestas

Ejercicio 2.  1.  In picture A, Grammar Goat's eyes are bottle tops.  In picture B, his eyes are wrappers.
2.  In picture A, his head is a bottle.  In picture B his head is a carton.
3.  In picture A, his beard (barba) is a newspaper.  In picture B his beard is straws.

Ejercicio 3 (segunda parte)
1. How many bottles are there?
2. There are six bottles.
3. There are some cartons.
4. There are lots of straws and bottle tops.

It's Friday!

Time to have some fun.

Do you know lots of words in English?  How many can you make in three minutes?
Play wordshake!  Click here!

Do you like writing stories?  You can make a fairy story, a science fiction story or a horror story here!

Play Story Maker!  Click here!

English class Wednesday May 6

Unit 5 lesson 3 workbook page 38.   Las tareas de hoy son del libro de actividades.

Exercise 1.  Read and write.  Leer y escribir.  Contestar las preguntas sobre la historia que leímos lunes.  Escribe las respuestas en tu libreta.
Exercise 2.  Look and write.  Circle the things that are not in the story.  Mire y escribe.  Rodea las cosas que no están en la historia.
Exercise 3.  Read.  Listen and match.  Lee.  Escucha y une con una línea el niño con su frase.
Para escuchar el audio pincha aquí

English class Monday May 4

Unit 5 lesson 3 pupil's book pages 48-49.  Las tareas de hoy son del libro de alumno.

Exercise 1.  Look at the story.  Think and predict.  Mira la historia.  Piensa y predice.
¿Qué tipo de historia es?
¿Dónde ocurre la historia?
¿Cuántos superhéroes hay en la historia?
Exercise 2.  Listen and read.  Check your predictions.  Escucha y lee.  Comprueba tus predicciones.  Para escuchar la historia pincha aquí.
Exercise 3.  Read and say the correct word.  Lee y di la palabra correcta.  Por ejemplo, en la primera frase:  This story is a biography o This story is a comic strip.  Copia sola las palabras correctas en tu libreta.

Vocabulary
rubbish = basura
monster = monstruo
scares = asusta
Run! = ¡Corre!
come to the rescue = vienen al rescate
What are they doing? = ¿Qué están haciendo?
They are flying = Están volando.
lots of = mucho/a
It's time to tidy up = Es hora de ordenar
over there = allí
help = ayudar
clean = limpio
safe = seguro
remember = recuerda

Respuestas
Ejercicio 1.  
Comic strip.
Park.
Two.
Ejercicio 3.
1. comic strip
2. rubbish
3. lots of
4. lots of
5. recycling bins